PhD in the Transition from Pre-Vocational to Upper-Secondary Vocational Education

Original title: PhD Transitie van vmbo naar mbo

• We onderzoeken mechanismen van sociale relaties en bouwen aan een overkoepelend theoretisch raamwerk: het CARES model (Child & Adolescent Relationships & Ecological Support);
• We ontwikkelen, implementeren en evalueren interventies samen met jongeren en professionals;
• We werken met jongeren als co-onderzoekers in Research & Development Communities (RDC’s);
• We vertalen inzichten naar opleidingen, beleid en praktijk via Transdisciplinary Research & Development Communities (T-RDC’s).
• Samen te werken met jongeren als volwaardige partners in onderzoek;
• Deel te nemen aan intervisie, scholingen en methodetrainingen;
• Bij te dragen aan duurzame professionalisering en curriculumontwikkeling;
• Impact te hebben op het leven van jongeren die in onderzoek en beleid vaak onder gerepresenteerd zijn, waaronder jongeren in het vmbo, mbo en vso.
• Organiseren en uitvoeren van een literatuurreview en focusgroepen met jongeren en professionals;
• Ontwerpen, implementeren en evalueren van interventies met behulp van design-based research;
• Schrijven van een proefschrift op basis van 4 Engelstalige wetenschappelijke publicaties;
• Schrijven van 2 à 3 praktijkgerichte publicaties;
• Presenteren van onderzoeksresultaten op nationale en internationale conferenties;
• Samenwerken met andere promovendi, postdocs en praktijkpartners binnen STRONGER2GETHER;
• Bijdragen aan een documentaire, handboek en andere kennisproducten voor onderwijsprofessionals.